সমগ্রতাবাদ বা Gestalt মতবাদের সুবিধাগুলি কী কী
গেস্টাল্ট মতবাদের সুবিধাসমূহ
গেস্টাল্ট মতবাদের সুবিধাগুলি হল-
(1) আত্মসচেতনতা, বুদ্ধি, উন্নত আত্মবিশ্বাস, অতীত ও বর্তমানকে কীভাবে প্রভাবিত করে, তা আরও ভালোভাবে বোঝার জন্য এবং চাপের পরিস্থিতি মোকাবিলা করার ক্ষমতা বৃদ্ধির ক্ষেত্রে এটি গুরুত্বপূর্ণ।
(2) ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলিকে একীভূত করতে ব্যর্থতার ফলে দ্বন্দ্ব এবং অস্পষ্টতাগুলি সমাধান করার চেষ্টা করে। মানুষকে নিজের এবং পরিবেশের সঙ্গে সংবেদনের সম্পর্ক স্থাপনে সচেতন করে।
(3) এই পদ্ধতির সবচেয়ে বড়ো সুবিধা হল দৈনন্দিন জীবনে গ্রহণযোগ্যতা এবং ধারণার সরলতার তত্ত্বটি বাস্তবতাকে ব্যাখ্যা করতে ও উপলব্ধি করতে সাহায্য করে।
(4) সৃজনশীল সমস্যাসমাধান এবং উৎপাদনশীল চিন্তাভাবনার ক্ষেত্রে পরামর্শদানে এবং ব্যক্তিগত সমস্যার সমাধানে এর গুরুত্ব বর্তমান।
(5) সমগ্রতাবাদ আত্মসচেতনতা ও আত্মমর্যাদা বাড়াতে সাহায্য করে। যে-কোনো চাপযুক্ত পরিবেশকে কীভাবে নিয়ন্ত্রণ করা যায়, তার শিক্ষা এর দ্বারা প্রাপ্ত হয়।
(6)নিজের আবেগকে নিয়ন্ত্রণ করতে সাহায্য করে। সমাজের বিভিন্ন ব্যক্তির সঙ্গে আরও ভালোভাবে সম্পর্ক গঠন ও রক্ষা করার শিক্ষা সমগ্রতাবাদ তত্ত্বের মধ্য থেকে পাওয়া যায়।
আরও পড়ুন –
১।শিখনের একটি কার্যকরী সংজ্ঞা দাও। শিখনের বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো
২। শিখন কৌশল কী? বিভিন্ন শিখন কৌশলগুলি সংক্ষেপে লেখো
৩। সমস্যাসমাধান বলতে কী বোঝো? সমস্যাসমাধানমূলক শিখনের বৈশিষ্ট্য বা প্রকৃতি লেখো
৪। সমস্যাসমাধানের পর্যায়গুলি লেখো
৫। শিশুর শিখনে সমস্যাসমাধানমূলক শিখনের তাৎপর্য কী? থর্নডাইকের শিখনের তত্ত্বটি কোথায় প্রকাশিত হয়
৭। আচরণবাদের বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো
৯। থর্নডাইকের ফললাভের সূত্রটি উল্লেখ করে শ্রেণিকক্ষে তার প্রয়োেগ আলোচনা করো
১০। থর্নডাইক (Thorndike)-এর শিখনতত্ত্বের গৌণ সূত্রগুলি লেখো
১১। প্রচেষ্টা ও ভুল তত্ত্ব সম্পর্কিত থর্নডাইকের পরীক্ষাটি লেখো
১২। প্রচেষ্টা ও ভুলের মাধ্যমে শিখন পদ্ধতি বলতে কী বোঝায়? টাইম কার্ড কী
১৩। প্রচেষ্টা ও ভুলের মাধ্যমে শিখনের কয়েকটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করো
১৪। থর্নডাইকের শিখনতত্ত্বে মুখ্য সূত্রগুলির শিক্ষাগত তাৎপর্য লেখো
১৫। শিক্ষাক্ষেত্রে থর্নডাইকের গৌণ সূত্রগুলির প্রয়োগ লেখো
১৬। প্রচেষ্টা ও ভুল তত্ত্বের শিক্ষাগত তাৎপর্য লেখো। এই তত্ত্বের ত্রুটিগুলি কী কী
১৭। অনুবর্তন বলতে কী বোঝো? অনুবর্তন প্রক্রিয়ার শ্রেণিবিভাগ করো
১৮। শিখনের ক্ষেত্রে অনুবর্তনের তাৎপর্য আলোচনা করো
১৯। প্রাচীন অনুবর্তন কাকে বলে? এর বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো
২০। শিক্ষাক্ষেত্রে প্রাচীন অনুবর্তনের প্রয়োগ আলোচনা করো
২১। প্রাচীন অনুবর্তনের নীতিগুলি সম্পর্কে লেখো
২২। প্রাচীন অনুবর্তনের ফলাফলগুলি উল্লেখ করো
২৩। প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্বের সীমাবদ্ধতাগুলি লেখো
২৪। আচরণবাদ সম্পর্কে ওয়াটসনের পরীক্ষাটি লেখো
২৫। সক্রিয় বা অপারেন্ট অনুবর্তন কাকে বলে? এর বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো
২৬। স্কিনারের সক্রিয় অনুবর্তনের পরীক্ষাটি বর্ননা করে শিক্ষাক্ষেত্রে এর প্রয়োেগ আলোচনা করো
২৭। অপারেন্ট অনুবর্তনের নীতি আলোচনা করো
২৮। স্কিনার বক্স কী? শক্তিদায়ক উদ্দীপক সম্পর্কে লেখো
২৯। আচরণের স্বতঃস্ফূর্ততা বলতে কী বোঝো? স্কিনারের মতে, আচরণ কত প্রকারের ও কী কী
৩০। শিক্ষাক্ষেত্রে সক্রিয় অনুবর্তনের ভূমিকার মূল্যায়ন করো
৩১। সক্রিয় অনুবর্তনের সীমাবদ্ধতাগুলি আলোচনা করো
৩২। হালের ধারাবাহিক আচরণ সংক্রান্ত তত্ত্ব সংক্ষেপে লেখো
৩৩। হাল (Hull)-এর সামঞ্জস্যপূর্ণ আচরণের পরীক্ষাটি ব্যাখ্যা করো। হালের তত্ত্বের শিক্ষাগত তাৎপর্য লেখো
৩৪। হাল-এর তত্ত্বের মৌলিক উপাদানগুলি কী তা লেখো
৩৫। অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিখনের বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো
৩৬। অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিখন সম্পর্কিত কোহলারের শিম্পাঞ্জির পরীক্ষাটি বর্ণনা করো
৩৭। অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিখন কৌশল সম্পর্কে আলোচনা করো