পরীক্ষণের স্তরগুলি সংক্ষেপে আলোচনা করো
পরীক্ষণের স্তর
পরীক্ষণের বিভিন্ন স্তর রয়েছে। সেগুলি হল-
(1) সমস্যা নির্বাচন: এমন ধরনের সমস্যা নির্বাচন করতে হবে, সেটি অবশ্যই পরীক্ষণযোগ্য হওয়া দরকার। সমস্যাটিকে যথাযথভাবে সংজ্ঞায়িত করা প্রয়োজন। যেমন- ‘শিক্ষার্থীদের শিক্ষাবিজ্ঞানে মনোযোগ আকর্ষণ।’- পরীক্ষণের সমস্যা নির্বাচন করা হল।
(2) চলক নির্বাচন: শিক্ষাবিজ্ঞানে বিষয় ও মনোযোগ আকর্ষণে চলকগুলির সংজ্ঞাদান।
(3) প্রকল্প গঠন: প্রকল্প গঠনের ক্ষেত্রে প্রথমে সমস্যার কারণগুলি ঠিক করা দরকার। যেমন-নির্বাচিত সমস্যার কারণ হতে পারে- শিক্ষকের পদ্ধতিগতভাবে শিক্ষাদানের অভাব, প্রয়োজনীয় শিক্ষাসহায়ক উপকরণ ব্যবহার না করা, শিক্ষার্থীদের বিষয়ের প্রতি আগ্রহের অভাব ইত্যাদি। এগুলিকেই প্রকল্প হিসেবে সমস্যার কারণ ধরা যেতে পারে।
(4) পরীক্ষামূলক নকশা তৈরি: পরীক্ষাটি করার জন্য কীভাবে পরীক্ষামূলক কাজটি সম্পাদন করতে হবে, সেটি ঠিক করা দরকার। যেমন- নির্বাচিত সমস্যাটির জন্য প্রয়োজন- শিক্ষকের পাঠদানের জন্য প্রস্তুতি, মনোযোগ সংক্রান্ত শিক্ষা সহায়ক উপকরণ ব্যবহার, যথাযথ প্রয়োগ, প্রয়োজনীয় অংশ বোর্ডে লেখা, উপকরণের বিষয়টিকে যথাযথভাবে উপস্থাপন, শিক্ষার্থীদের সঙ্গে মিথস্ক্রিয়া ইত্যাদি।
(5) তথ্যসংগ্রহ: ফিডব্যাক বা প্রতিক্রিয়ার মাধ্যমে শিক্ষার্থী কতটা পাঠে মনোযোগী তা জানা যায়। এক্ষেত্রে ফিডব্যাক গ্রহণ করে তথ্য সংগৃহীত হয়।
(6) তথ্যসংগ্রহের কৌশলের নির্ভরযোগ্যতা: সংগৃহীত তথ্য অর্থাৎ এক্ষেত্রে ফিডব্যাক গ্রহণ যথাসময়ে হওয়া প্রয়োজন। এইভাবে এর নির্ভরযোগ্যতা বিচার করা যায়।
(7) সিদ্ধান্তগ্রহণ : শিক্ষার্থীরা বিষয়টিতে কতটা মনোযোগী হয়েছে, তা পরীক্ষা করার জন্য শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে প্রশ্নের মাধ্যমে জেনে নেওয়া দরকার যে শিক্ষার্থীরা কতটা বিষয়টি বুঝেছে বা কতটা পাঠে মনোযোগী ছিল। যারা যথাযথ উত্তর দিতে পারবে না, শিক্ষক তাদের জন্য সংশোধনীমূলক পাঠের ব্যবস্থা করবেন।
আরও পড়ুন –
১। অনুসন্ধান পদ্ধতি কী? মনোবৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান পদ্ধতির লক্ষ্যগুলি কী কী?
২। অনুসন্ধানের পর্যায়গুলি আলোচনা করো।
৪। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করো।
৫। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির প্রকারভেদ সংক্ষেপে আলোচনা করো।
৬। অংশগ্রহণকারী পর্যবেক্ষণের সুবিধা ও অসুবিধা আলোচনা করো।
৭। অংশগ্রহণকারী নয় পর্যবেক্ষণের সুবিধা ও অসুবিধা আলোচনা করো।
৮। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতিকে উন্নত করার জন্য কী কী ব্যবস্থা গ্রহণ করা প্রয়োজন?
৯। একটি আদর্শ পর্যবেক্ষণের বৈশিষ্ট্য বা গুণাবলি সম্পর্কে লেখো।
১০। পর্যবেক্ষণের তথ্য সংগ্রহকারী উপকরণগুলি (Tools of Observation) উল্লেখ করো।
১১। পর্যবেক্ষণমূলক অনুসন্ধানের গুরুত্ব সংক্ষেপে আলোচনা করো।
১২। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির সুবিধা ও অসুবিধাগুলি বর্ণনা করো।
১৩। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতি কাকে বলে? পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির ব্যবহার লেখো।
১৪। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতিতে তথ্য সংগ্রহের কৌশলগুলি সংক্ষেপে ‘আলোচনা করো।
১৫। নিজস্ব মতামত প্রকাশের পদ্ধতি কী? নিজস্ব মতামত প্রকাশের পদ্ধতিতে তথ্যসংগ্রহের কৌশলগুলি আলোচনা করো।
১৬। সাক্ষাৎকার পদ্ধতির সুবিধা ও অসুবিধাগুলি লেখো।
১৭। নিজস্ব মতামত প্রকাশের পদ্ধতির সুবিধা ও অসুবিধা আলোচনা করো।