পরীক্ষণমূলক পদ্ধতিতে শিক্ষকের ভূমিকা লেখো
পরীক্ষণ পদ্ধতির মাধ্যমে বিভিন্ন সমস্যার সমাধান করা যায়। বিজ্ঞানের বিভিন্ন বিষয়কে যেমন পরীক্ষণ পদ্ধতিতে সহজসরল করে তোলা যায়, ঠিক একইভাবে শিক্ষাবিজ্ঞান বা মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে এই পদ্ধতি খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তবে পরীক্ষণ পদ্ধতিতে পাঠকে শিক্ষার্থীর কাছে আকর্ষণীয় করে তোলার জন্য অর্থাৎ কোনো শিক্ষার্থীর যদি অঙ্কের প্রতি ভীতি থাকে, তবে সেই ভীতি দূরীকরণের জন্য শিক্ষক নিম্নলিখিত উপায়ে অগ্রসর হবেন, যেমন-
- গণিতের বিষয়গুলিকে সহজভাবে উপস্থাপন করবেন।
- প্রয়োজনীয় বিষয়গুলি বোর্ডে লিখবেন।
- প্রয়োজনীয় পরীক্ষার উপকরণ নিয়ে আসবেন।
- বিষয়টিকে পরীক্ষা করে দেখাবেন।
- পরীক্ষা করার সময় শিক্ষার্থীদের সাহায্য নেবেন।
- পরীক্ষাটি এমনভাবে করবেন যাতে সব শিক্ষার্থীর কাছে পরীক্ষাটি দৃষ্টিগোচর হয়।
- যার বিষয়ে ভয় রয়েছে তাকে বোর্ডে এনে কিছু করাতে পারেন।
- অন্যান্য শিক্ষার্থীদের সঙ্গে ওই শিক্ষার্থীকে হাতে-কলমে কাজ করাতে পারেন।
- ব্যাবহারিক প্রয়োগগুলি শিক্ষার্থীদের বলতে বলবেন এবং বিষয়গুলিকে শিক্ষক বোর্ডে লিখবেন। (এ ব্যাপারে যে অঙ্কে ভয় পায় ওই শিক্ষার্থীকে পাঠগ্রহণে উৎসাহিত করবেন।) এইভাবে পরীক্ষণ পদ্ধতি ব্যবহার করলে শিক্ষার্থী ধীরে ধীরে পাঠে আগ্রহী হবে এবং অঙ্কের প্রতি তার ভীতি কমবে।
আরও পড়ুন –
১। অনুসন্ধান পদ্ধতি কী? মনোবৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান পদ্ধতির লক্ষ্যগুলি কী কী?
২। অনুসন্ধানের পর্যায়গুলি আলোচনা করো।
৪। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করো।
৫। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির প্রকারভেদ সংক্ষেপে আলোচনা করো।
৬। অংশগ্রহণকারী পর্যবেক্ষণের সুবিধা ও অসুবিধা আলোচনা করো।
৭। অংশগ্রহণকারী নয় পর্যবেক্ষণের সুবিধা ও অসুবিধা আলোচনা করো।
৮। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতিকে উন্নত করার জন্য কী কী ব্যবস্থা গ্রহণ করা প্রয়োজন?
৯। একটি আদর্শ পর্যবেক্ষণের বৈশিষ্ট্য বা গুণাবলি সম্পর্কে লেখো।
১০। পর্যবেক্ষণের তথ্য সংগ্রহকারী উপকরণগুলি (Tools of Observation) উল্লেখ করো।
১১। পর্যবেক্ষণমূলক অনুসন্ধানের গুরুত্ব সংক্ষেপে আলোচনা করো।
১২। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির সুবিধা ও অসুবিধাগুলি বর্ণনা করো।
১৩। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতি কাকে বলে? পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির ব্যবহার লেখো।
১৪। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতিতে তথ্য সংগ্রহের কৌশলগুলি সংক্ষেপে ‘আলোচনা করো।
১৫। নিজস্ব মতামত প্রকাশের পদ্ধতি কী? নিজস্ব মতামত প্রকাশের পদ্ধতিতে তথ্যসংগ্রহের কৌশলগুলি আলোচনা করো।
১৬। সাক্ষাৎকার পদ্ধতির সুবিধা ও অসুবিধাগুলি লেখো।
১৭। নিজস্ব মতামত প্রকাশের পদ্ধতির সুবিধা ও অসুবিধা আলোচনা করো।
১৮। পরীক্ষামূলক পদ্ধতি কাকে বলে? এই পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য লেখো।
১৯। পরীক্ষণের স্তরগুলি সংক্ষেপে আলোচনা করো।
২০। শিক্ষাক্ষেত্রে পরীক্ষণ পদ্ধতির একটি নমুনা দাও।
২১। পরীক্ষামূলক পদ্ধতির সুবিধাগুলি লেখো।
২২। পরীক্ষামূলক পদ্ধতির অসুবিধাগুলি লেখো