wbhsnote.com

মাদ্রাসা কী? মাদ্রাসার পাঠক্রম ও শিক্ষাদান পদ্ধতি সম্পর্কে আলোচনা করো। মুসলিম যুগে উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থা বেশিমাত্রায় ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছিল কেন মাদ্রাসা মুসলিম শিক্ষাব্যবস্থায় মাদ্রাসা ছিল উচ্চশিক্ষার প্রতিষ্ঠান। অভিজাত মুসলিম সম্প্রদায় বা সম্রাট দ্বারা মাদ্রাসা পরিচালিত হত। মাদ্রাসাগুলি মসজিদ অথবা সমাধি সংলগ্ন অংশে গড়ে ওঠত। মাদ্রাসাগুলি বেশিরভাগ ছিল শহরে। দিল্লি, আগ্রা, ফতেপুর সিক্রি, জৌনপুর, শিয়ালকোট, এলাহাবাদ, গোয়ালিয়র, লাহোর, … Read more

মধ্যযুগে ভারতের নারীশিক্ষা কেমন ছিল, সে সম্পর্কে সংক্ষেপে লেখো মধ্যযুগে ভারতের নারীশিক্ষা (1) অন্দরমহলের শিক্ষা: মধ্যযুগে ধর্মীয় গোঁড়ামির কারণে নারীশিক্ষা বিশেষভাবে অবহেলিত হয়। পর্দাপ্রথার প্রচলন সাধারণ নারীসমাজের শিক্ষার অধিকারকে সংকুচিত করেছিল। তবে, রাজপরিবার, অভিজাত ও সম্ভ্রান্ত পরিবারের নারীরা অন্দরমহলেই শিক্ষাগ্রহণের সুযোগ পেত। অন্যদিকে হিন্দু উচ্চবংশীয় জমিদার ও অভিজাত পরিবারের মেয়েরাও গৃহেই পঠনপাঠনের সুবিধা পেত। (2) … Read more

মধ্যযুগে ইসলামীয় শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের কীভাবে মূল্যায়ন করা হত? মধ্যযুগের শিক্ষাকে ‘অন্ধকার যুগ’-এর শিক্ষা বলার কারণ কী ইসলামীয় শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন (1) পরীক্ষা ব্যবস্থায় অনুপস্থিতি ও ক্রমিক মূল্যায়ন: মধ্যযুগীয় শিক্ষাব্যবস্থায় অধুনা প্রচলিত পরীক্ষা পদ্ধতির প্রচলন ছিল না। শিক্ষক যখন মনে করতেন, শিক্ষার্থীদের শিক্ষা সেই স্তরের জন্য সম্পূর্ণ হয়েছে, তখনই তিনি তাদের পরীক্ষা নিতেন এবং পরবর্তী স্তরের … Read more

মুসলিম যুগের শিক্ষার অসুবিধাগুলি কী কী ছিল অথবা, ইসলামিক শিক্ষাব্যবস্থার সীমাবদ্ধতা বা ত্রুটিগুলি আলোচনা করো ইসলামিক শিক্ষাব্যবস্থার সীমাবদ্ধতা (1) ক্ষণস্থায়ী শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান: ইসলামিক শিক্ষাব্যবস্থায় দুটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান যথা- মক্তব ও মাদ্রাসাগুলি স্থাপন করতেন সাধারণত বিখ্যাত ফকির বা দরবেশগণ। তাঁদের উপরই থাকত এই প্রতিষ্ঠানগুলির দেখাশোনার দায়িত্ব। মৌলবিরাও সাধারণত এই প্রতিষ্ঠানগুলির প্রতিষ্ঠাতাদের থেকেই বেতন পেতেন। এ ছাড়া সরকারি … Read more

মধ্যযুগে হিন্দু শিক্ষা কেমন ছিল-সে সম্পর্কে সংক্ষেপে লেখো মধ্যযুগে হিন্দু শিক্ষাব্যবস্থা (1) শিক্ষার উদ্দেশ্য: মধ্যযুগের হিন্দুশিক্ষার প্রধান উদ্দেশ্য ছিল হিন্দু সংস্কৃতি ও ধর্মের ধারা বজায় রেখে হিন্দু শিশুদের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষাদান করা। (2) হিন্দু শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান: সাধারণভাবে হিন্দু শিক্ষা এসময় মুসলিম শাসকদের রাজকীয় আনুকূল্য ও পৃষ্ঠপোষকতা থেকে বঞ্চিত ছিল। তবুও ভারতের বিভিন্ন অঞ্চলে প্রাচীন … Read more

মধ্যযুগের হিন্দু শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো মধ্যযুগে হিন্দু শিক্ষাব্যবস্থার কতকগুলি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হল পাঠশালা, টোল, চতুষ্পাঠী প্রভৃতি। (1) পাঠশালা: হিন্দুদের প্রাথমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হিসেবে পাঠশালার ভূমিকা ছিল বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ।  উদ্দেশ্য: শিক্ষার্থীর নৈতিক চরিত্রের বিকাশসাধন, সুস্বাস্থ্য বজায় রাখা ও ধর্মপরায়ণ করে গড়ে তোলাই ছিল পাঠশালাগুলির শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য। শিক্ষার স্থান: পাঠশালাগুলি গ্রামের বিত্তবান ব্যক্তির বৈঠকখানায় বা পৃথক গৃহে … Read more

মধ্যযুগের শিক্ষাব্যবস্থায় কীভাবে গণসংস্কৃতির প্রসার ঘটে তা আলোচনা করো মধ্যযুগের শিক্ষাব্যবস্থায় গণসংস্কৃতির প্রসার (1) শিক্ষা সমন্বয়: মধ্যযুগের শিক্ষাব্যবস্থার বড়ো অবদান হল হিন্দু- মুসলিম সংস্কৃতির সমন্বয়। আকবর শিক্ষাক্ষেত্রে উভয় সংস্কৃতির মেলবন্ধন ঘটাতে চেয়েছিলেন। তাই তিনি মাদ্রাসায় হিন্দু শাস্ত্রাদি পাঠের ব্যবস্থা করেছিলেন। (2) গণতান্ত্রিক শিক্ষাব্যবস্থা: ইসলাম ধর্মের গণতান্ত্রিক শিক্ষাব্যবস্থা বর্ণভিত্তিক ভারতীয় হিন্দুসমাজের মনে ইতিবাচক প্রভাব ফেলেছিল। (3) … Read more

মুসলিম যুগের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হিসেবে মক্তবের ভূমিকা আলোচনা করো মুসলিম যুগের শিক্ষাব্যবস্থা প্রধানত পরিচালিত হত মক্তব ও মাদ্রাসা নামক দুটি প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে। মক্তব সম্পর্কে নিম্নলিখিতভাবে আলোচনা করা হল। মুসলিম যুগের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হিসেবে মক্তবের ভূমিকা ইসলামীয় ব্যবস্থায় প্রাথমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হল মক্তব। এই মক্তব শব্দটি এসেছে আরবি শব্দ কুতুব থেকে। এর অর্থ হল যেখানে লেখাপড়া শেখানো হয় (a … Read more

মধ্যযুগের ভারতে ইসলামিক শিক্ষার সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলি সংক্ষেপে আলোচনা করো অথবা, ইসলামীয় শিক্ষাব্যবস্থার বৈশিষ্ট্যগুলি উল্লেখ করো অথবা, ভারতবর্ষে মুসলিম শিক্ষার সাধারণ দিকগুলি আলোচনা করো অথবা, ভারতে মধ্যযুগীয় শিক্ষার পাঁচটি উল্লেখযোগ্য বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আলোচনা করো খ্রিস্টীয় দ্বাদশ শতকের শেষার্ধ ভারতবর্ষের ইতিহাসে মধ্যযুগের সূচনাকাল হিসেবে পরিগণিত হয়। প্রধানত ইসলাম ধর্মভিত্তিক শিক্ষাব্যবস্থা আলোচ্য কালপর্বে জনপ্রিয় হয়ে ওঠে। মুসলিম শাসকগোষ্ঠী … Read more

প্রাচীন যুগে ভারতীয় শিক্ষাব্যবস্থা প্রশ্ন ও উত্তর ১। প্রাচীন ভারতীয় শিক্ষাব্যবস্থাকে কয় ভাগে ভাগ করা যায় ও কী কী, সংক্ষেপে আলোচনা করো। ২। প্রাচীন ভারতের শিক্ষা সম্পর্কে আলোচনা করো। ৩। বৈদিক পরবর্তী যুগ বা উপনিষদের যুগের শিক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো। ৪। সমাবর্তন বলতে কী বোঝো? বৈদিক শিক্ষাব্যবস্থার লক্ষ্যগুলি লেখো। ৫। বৈদিক শিক্ষাব্যবস্থার যে-কোনো দুটি অনুষ্ঠান ও … Read more