পরিবেশ শিক্ষার উদ্দেশ্যগুলি আলোচনা করো

পরিবেশ শিক্ষার উদ্দেশ্যগুলি আলোচনা করো

পরিবেশগত শিক্ষার উদ্দেশ্য প্রকৃত অর্থে বিস্তৃত। পরিবেশগত শিক্ষার মাধ্যমে মানবজাতির উন্নয়ন ও অগ্রগতির জন্য প্রাকৃতিক সম্পদের ব্যাখ্যা ও ব্যবহারের যত্ন সম্পর্কে পদ্ধতিগত জ্ঞান দেওয়া হয়। পরিবেশগত শিক্ষার প্রাথমিক লক্ষ্য মানবজাতির অস্তিত্বের জন্য প্রাকৃতিক সম্পদ সংরক্ষণ এবং ব্যবহারের জন্য প্রয়োজনীয় নীতিগুলি সম্পর্কে জ্ঞান প্রদান করা। পরিবেশগত শিক্ষা প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতা দেয়, যা এই ধরনের গুরুত্বপূর্ণ মতামতের মূল্য উপলব্ধি করে। মানুষ ও প্রকৃতির মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ ও সুষম সম্পর্ক বজায় রাখার প্রয়োজনীয়তা উপলব্ধিতে পরিবেশ শিক্ষার ভূমিকা গুরুত্বপূর্ণ।

পরিবেশগত শিক্ষার সাধারণ উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে নিম্নলিখিত বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যথা-

(1) পরিবেশ এবং এর বিভিন্ন সমস্যা সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের মধ্যে সচেতনতাবোধ তৈরি করা। 

(2) মানুষ এবং সমাজের বিভিন্ন সমস্যার আন্তঃসম্পর্ক উপলব্ধি করতে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করা।

(3) পরিবেশগত বৈশিষ্ট্যের সঙ্গে একতা প্রদান করে, এমন সামাজিক নিয়ম সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের অবহিত করা।

(4)  শিক্ষার্থীদের মধ্যে পরিবেশ সম্পর্কে ইতিবাচক মনোভাব তৈরি করা।

(5) পরিবেশগত শিক্ষা এবং শিক্ষাগত মূল্যায়নের লক্ষ্যপূরণের জন্য প্রয়োজনীয় যথাযথ দক্ষতা বিকাশ করা।

(6) পরিবেশগত সমস্যাসমাধানে যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণের গুরুত্ব অনুধাবনে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করা।

(7) পরিবেশগত সমস্যাগুলি উপলব্ধি করার জন্য শিক্ষার্থীদের মধ্যে প্রয়োজনীয় কৌতূহল তৈরি করা, যাতে তারা এই জাতীয় সমস্যার সমাধানের জন্য কাজ করতে অনুপ্রাণিত হয়। 

(৪) পরিবেশ সম্পর্কে সিদ্ধান্তগ্রহণের প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের জন্য উপযুক্ত পরিস্থিতি তৈরি করা।

(9) সামাজিক, রাজনৈতিক, সাংস্কৃতিক এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়াগুলির মাধ্যমে পরিবেশগত সমস্যাগুলি উপলব্ধি এবং সমাধান করার জন্য প্রয়োজনীয় লক্ষ্যগুলি পূরণের দক্ষতা ব্যবহার করার ক্ষমতা বিকাশ করা।

(10) পরিবেশের ভৌত উপাদান সম্পর্কে মানুষকে জানানো।

(11) পরিবেশগত সম্পদের উপর শিক্ষার্থীদের নির্ভরতা সম্পর্কে অবহিত করা।

(12) গত দশকে পরিবেশের পরিবর্তন এবং তার বর্তমান কর্মের পরিণতি সম্পর্কে আলোকপাত করা।

(13) পরিবেশের উপর মানুষের ক্রিয়াকলাপের পরিণতি সম্পর্কে তাদের সতর্ক করা।

(14) পরিবেশগত গুণমান এবং সংরক্ষণের জন্য উদ্বেগ তৈরি করা এবং ইকোস্ফিয়ারের সঙ্গে মানুষের সম্পর্ক ও মিথস্ক্রিয়া বোঝার জন্য উদ্বেগ তৈরি করা।

(15) ব্যক্তিগত, সম্প্রদায় ও জাতীয় স্যানিটেশন এবং সংরক্ষণ নৈতিকতার বিকাশ করা।

আরও পড়ুন – মনোবিজ্ঞানে অনুসন্ধানের পদ্ধতিসমূহ প্রশ্ন উত্তর