কৈশোরকালকে ঝড়-ঝঞ্ঝা ও দুঃখকষ্টের কাল বলা হয় কেন

কৈশোরকালকে ঝড়-ঝঞ্ঝা ও দুঃখকষ্টের কাল বলা হয় কেন

অথবা, যৌবনাগম ঝড়-ঝঞ্ঝা, পীড়ন ও কষ্টের কাল কেন? অথবা, বয়ঃসন্ধিকালের চাহিদাগুলি তৃপ্ত হওয়া প্রয়োজন কেন

কৈশোরকালকে ঝড়-ঝঞ্ঝা বা পীড়নের কাল বলার কারণ

কৈশোরকালকে ‘ঝড়-ঝঞ্ঝার কাল বা পীড়ন-কষ্টের কাল, বলে আখ্যা দেওয়া হয়। বয়ঃসন্ধিকাল বা কৈশোরকাল হল এমন একটি বয়ঃস্তর যে বয়সে ছেলেমেয়েরা মানসিক, সামাজিক, প্রাক্ষোভিক এমনকি দৈহিক দিক থেকে বাল্য থেকে বয়স্ক কালের দিকে এগিয়ে চলে। বয়ঃসন্ধিকালে কিশোর- কিশোরীদের দেহ-মনে অভাবনীয় কতকগুলি আকস্মিক এবং গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন আসে। এর ফলে তাদের মনে একদিকে যেমন নানা প্রশ্ন জাগে

অন্যদিকে কিছু অভূতপূর্ব ইচ্ছার সৃষ্টি হয়। কিন্তু সামাজিক সমর্থনের অভাবে তাদের সেই ইচ্ছাকে তারা দমন করতে বাধ্য হয়। ফলে তাদের মনে তৈরি হয় নানা জটিলতা। বিশেষ করে কৈশোরে যৌন চাহিদাকে কেন্দ্র করে এই বয়সি ছেলেমেয়েদের মধ্যে নানা প্রকার প্রশ্ন এবং কৌতূহল জাগে কিন্তু সেই সমস্ত প্রশ্নের সদুত্তর তারা বয়স্কদের কাছ থেকে পায় না। বিভিন্ন ক্ষেত্র থেকে তারা এই বিষয়ে ভ্রান্ত ধারণা পোষণ করে। যৌনতা সম্পর্কে ওই সমস্ত ভ্রান্ত ধারণাকে কেন্দ্র করে কিশোর- কিশোরীদের মনে নানা মানসিক দ্বন্দ্ব (Conflict) সৃষ্টি হয় এবং মনে পাপবোধ জন্মায়। এর ফলে তারা দিশেহারা হয়ে পড়ে।

এই সময়ে ছেলেমেয়েরা সামাজিক দায়িত্বপালনে আগ্রহ প্রকাশ করে। তারা বুদ্ধি, চিন্তা, বিবেচনাতে নিজেদের বয়স্কদের সমকক্ষ মনে করে। তারা বয়স্কদের ভূমিকা পালন করতে চায়। কিন্তু সমাজ তাদের উপর ততটা আস্থা রাখতে পারে না। তারা কিশোর-কিশোরীদের এই আচরণকে ভালো চোখে দেখে না। এই ধরনের আচরণকে বয়স্করা জ্যাঠামো, এঁচোড়ে পাকামো বলে মন্তব্য করেন, ফলে ওই বয়সের ছেলেমেয়েদের মনে সমাজের প্রতি একটা বিরূপ মনোভাব গড়ে ওঠে। সমাজের অনুশাসনকে তারা উপেক্ষা করতে শুরু করে। সামাজিক স্বীকৃতি না পেয়ে তারা অনেকসময় অসামাজিক আচরণে লিপ্ত হয়। পিতা-মাতা এবং বয়স্কদের আচরণে তারা অনেকে ক্ষুণ্ণ হয় এবং দৈহিক ও মানসিক নিরাপত্তার অভাব বোধ করে। ফলে পরিবার বা সমাজের সঙ্গে অভিযোজন করতে তাদের অসুবিধা হয়।

এইসমস্ত কারণে কিশোর-কিশোরীরা বয়স্কদের প্রতি, সমাজের প্রতি, প্রচলিত ধ্যানধারণার প্রতি বিদ্রোহ ঘোষণা করে। সবকিছুকে ভেঙে গুঁড়িয়ে তারা নতুন করে বাড়তে চায়। অর্থাৎ বলা যায়, তাদের মনোরাজ্যে সৃষ্টি হয় প্রবল আলোড়ন। এইসমস্ত কারণে মনোবিদ Stanly Hall কৈশোরকালকে ঝড়-  ঝঞ্ঝার কাল বা পীড়ন-কষ্টের কাল (A period of storm and stress) বলে উল্লেখ করেছেন। এই মানসিক দ্বন্দ্ব থেকে বের করে নিয়ে আসার জন্য বয়ঃসন্ধিকালের চাহিদাগুলি তৃপ্ত হওয়া প্রয়োজন, নইলে তারা বিভিন্ন ভুল করে বসে।

আরও পড়ুন – মনোবিজ্ঞানে অনুসন্ধানের পদ্ধতিসমূহ প্রশ্ন উত্তর

আরও পড়ুন প্রয়োজনে
মহান শিক্ষাবিদ্গণ ও শিক্ষাক্ষেত্রে তাঁদের অবদানসমূহ MCQ প্রশ্ন উত্তর ক্লাস 12 শিক্ষাবিজ্ঞান Click here
শিক্ষাক্ষেত্রে প্রাচীন অনুবর্তনের গুরুত্ব লেখো | Importance of ancient tradition in education (Class 11 Exclusive Answer) Click here
রাজা রামমোহন রায়ের শিক্ষা ও সমাজ সংস্কার আলোচনা করো | Education and Social Reforms of Raja Rammohan Roy Click here
মক্তব এবং মাদ্রাসার শিক্ষাদান পদ্ধতি | Teaching methods of Maktabs and Madrasas (Class 11 Exclusive Answer) Click here

Leave a Comment