বাল্যকাল কাকে বলে? বাল্যকালের বিভিন্ন প্রকার চাহিদাগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো বাল্যকাল শৈশবকালের পরবর্তী স্তর অর্থাৎ জীবনবিকাশের দ্বিতীয় গুরুত্বপূর্ণ স্তর হল বাল্যকাল। সাধারণত 6-11/ 12 বছর বয়স পর্যন্ত সময়কালকে বাল্যকাল বলে। শিক্ষাগত দিক থেকে এই স্তরটি হল প্রাথমিক শিক্ষাস্তর। অতীতে বৈশিষ্ট্যগত পার্থক্যের ভিত্তিতে বাল্যকালকে সাধারণত দুটি ভাগে ভাগ করা যায়। যথা- প্রারম্ভিক বাল্যকাল (6-৪ বছর বয়সকাল), … Read more
বঞ্চনা প্রতিরোধে পিতা-মাতা ও বিদ্যালয়ের ভূমিকা আলোচনা করো বঞ্চনা প্রতিরোধে পিতা-মাতা ও বিদ্যালয়ের ভূমিকা শিশুদের বিকাশ যথাযথ হওয়ার জন্য তারা যাতে বঞ্চিত না হয়, সেদিকে লক্ষ রাখতে হবে। সেজন্য- (1) জীবনবিকাশের প্রতিটি স্তরে পিতা-মাতা শিশুদের ওপর অধিক মনোযোগী ও যত্নবান হবেন। (2) শিশুদের মানসিক পরিস্থিতিকে বুঝে সেই অনুযায়ী পিতা-মাতা চাহিদা পূরণ করতে পারেন। তাতে শিশুর … Read more
শৈশবকালের বিভিন্ন চাহিদাগুলি আলোচনা করো শৈশবকালের চাহিদা শৈশবকালের বিকাশগত বৈশিষ্ট্যকে কেন্দ্র করে যেসকল চাহিদা পরিলক্ষিত হয়, সেগুলি হল- (1) দৈহিক বা জৈবিক চাহিদা: খাদ্যের চাহিদা: শৈশবকালে খাদ্যের চাহিদা প্রকট হয়। কারণ এই বয়সে ছেলেমেয়েদের দৈহিক বিকাশ অত্যন্ত দ্রুত হয়। দেহের সামগ্রিক আয়তন বৃদ্ধির জন্য দেহের যে শক্তির প্রয়োজন হয় খাদ্যের মাধ্যমে সেই শক্তি সংগৃহীত হয়। … Read more
শৈশবকালের সামাজিক ও প্রাক্ষোভিক বিকাশগত বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো সামাজিক বিকাশ এই স্তরে শিশুদের মধ্যে যে সামাজিক বিকাশমূলক বৈশিষ্ট্যগুলি লক্ষ করা যায়, সেগুলি হল- (1) সামাজিক প্রতিক্রিয়া : জন্মাবস্থায় শিশুর কোনো সামাজিক প্রতিক্রিয়া থাকে না, তবে বয়স বাড়ার সঙ্গে সঙ্গে সামাজিক প্রতিক্রিয়া শুরু হয়। 5-6 বছর বয়স পর্যন্ত পরিবারের সদস্যদের প্রতি সামাজিক প্রতিক্রিয়া শুরু হয়। … Read more
শৈশবকালের মানসিক এবং ভাষাগত বিকাশগত বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো মানসিক বিকাশ শৈশবকালে মানসিক বিকাশ 2 বছর বয়স থেকে দ্রুত বৃদ্ধি পায়। এই সময় থেকে শিশু সমাজ পরিবেশের সঙ্গে প্রতিক্রিয়া করে ও নতুন অভিজ্ঞতা অর্জন করে। (1) প্রাকৃতিক ও সামাজিক বাস্তবতা: এই সময় প্রাকৃতিক ও সামাজিক বাস্তবতার ধারণা গড়ে ওঠে। (2) আত্মসচেতনতা: 5-6 বছর বয়সে আত্মসচেতনতার … Read more
শৈশবকাল কাকে বলে? শৈশবকালকে কয় ভাগে ভাগ করা ‘যায়? শৈশবকালের দৈহিক বিকাশগত বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো (1) শৈশবকাল শিশুর জন্মের পর থেকে 5 বা 6 বছর বয়স পর্যন্ত সময়কালকে শৈশবকাল বলে। শিক্ষাগত দিক থেকে শৈশবকাল হল প্রাক্-প্রাথমিক স্তর। শৈশবকালের প্রথম দু-বছরকে মনোবিজ্ঞানীরা টডলার (Toddler) বলেছেন। এই সময় থেকেই শিশুর মস্তিষ্কের বৃদ্ধি দ্রুত হয়। দেহের নিম্নভাগের বৃদ্ধিও দ্রুত … Read more
মনোবিদ পিকুনাস-এর মতে জীবনবিকাশের বৈশিষ্ট্যের নীতিসমূহ উল্লেখ করো বিকাশের বৈশিষ্ট্যের নীতিসমূহ শিশুর জীবনব্যাপী ধারাবাহিক সামগ্রিক, পরিমাণগত ও গুণগত পরিবর্তনের প্রক্রিয়া হল বিকাশ। নবজীবন বিকাশের ধারা অনুশীলন করলে এর কতগুলি সাধারণ বৈশিষ্ট্য পরিলক্ষিত হয়। যেগুলি হল- (1) ব্যক্তিনির্ভর প্রক্রিয়া: বিকাশ ব্যক্তিনির্ভর প্রক্রিয়া এবং ব্যক্তিবৈষম্যের নীতিকে মেনে চলে। অর্থাৎ ব্যক্তিভেদে দৈহিক, মানসিক, সামাজিক ইত্যাদি বিকাশের দিক থেকে … Read more
মানবশিশুর জীবনবিকাশের পর্যায় বা স্তর বলতে কী বোঝো? এই পর্যায়ের গুরুত্ব বা তাৎপর্য লেখো জীবনবিকাশের পর্যায় মানবশিশুর জীবনবিকাশ শুরু হয় মাতৃগর্ভে থাকাকালীন ভূণ অবস্থা থেকে। মানবজীবন বিকাশের এই ধারা ব্যক্তিস্বাতন্ত্র্যের ভিত্তিতে নিরবচ্ছিন্ন গতিতে এগিয়ে চলে। নিজস্ব বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী বিকাশের হার কখনও হ্রাস আবার কখনও বৃদ্ধি পায়। বিকাশধারার এই হারকে পর্যবেক্ষণ করে শিশুর জীবনবিকাশের বৈশিষ্ট্যগুলি সঠিকভাবে … Read more
বৃদ্ধি ও বিকাশ প্রশ্ন উত্তর Class 11 Education Second Semester WBCHSE ১। বৃদ্ধির সংজ্ঞা দাও। বৃদ্ধি প্রক্রিয়ার বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো। ২। মনোবিদ জোন্স (Jones)-এর মতে বৃদ্ধি কী? বৃদ্ধির নীতিগুলি সম্পর্কে লেখো। ৩। বৃদ্ধির শর্তগুলি লেখো। ৪। শিক্ষাক্ষেত্রে বৃদ্ধির গুরুত্ব লেখো। বৃদ্ধি প্রক্রিয়ায় শিক্ষকের ভূমিকা লেখো। ৫। পরিণমন কাকে বলে? পরিণমনের বৈশিষ্ট্য লেখো। ৬। শিক্ষাক্ষেত্রে পরিণমনের গুরুত্ব … Read more
পরিবেশ সচেতনতা বিষয়ে বিদ্যালয়ে শিক্ষক-শিক্ষিকার ভূমিকা আলোচনা করো পরিবেশ সচেতনতা বিষয়ে বিদ্যালয় ও শিক্ষক-শিক্ষিকার ভূমিকা (1) পরিবেশ উপযোগী মানাভাব গঠন: বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের মধ্যে পরিবেশ সচেতনতা বিষয়ক উপযুক্ত মনোভাব যাতে গড়ে ওঠে তার যাবতীয় ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হবে। তাদের স্মরণ করাতে হবে “একটি গাছ একটি প্রাণ, গাছ লাগান প্রাণ বাঁচান”। (2) পরিবেশ দূষণ: পরিবেশ বর্তমানে বিভিন্ন … Read more