মধ্যযুগের শিক্ষাব্যবস্থায় কীভাবে গণসংস্কৃতির প্রসার ঘটে তা আলোচনা করো

মধ্যযুগের শিক্ষাব্যবস্থায় কীভাবে গণসংস্কৃতির প্রসার ঘটে তা আলোচনা করো

মধ্যযুগের শিক্ষাব্যবস্থায় কীভাবে গণসংস্কৃতির প্রসার ঘটে তা আলোচনা করো মধ্যযুগের শিক্ষাব্যবস্থায় গণসংস্কৃতির প্রসার (1) শিক্ষা সমন্বয়: মধ্যযুগের শিক্ষাব্যবস্থার বড়ো অবদান হল হিন্দু- মুসলিম সংস্কৃতির সমন্বয়। আকবর শিক্ষাক্ষেত্রে উভয় সংস্কৃতির মেলবন্ধন ঘটাতে চেয়েছিলেন। তাই তিনি মাদ্রাসায় হিন্দু শাস্ত্রাদি পাঠের ব্যবস্থা করেছিলেন। (2) গণতান্ত্রিক শিক্ষাব্যবস্থা: ইসলাম ধর্মের গণতান্ত্রিক শিক্ষাব্যবস্থা বর্ণভিত্তিক ভারতীয় হিন্দুসমাজের মনে ইতিবাচক প্রভাব ফেলেছিল। (3) … Read more

মুসলিম যুগের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হিসেবে মক্তবের ভূমিকা আলোচনা করো

মুসলিম যুগের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হিসেবে মক্তবের ভূমিকা আলোচনা করো

মুসলিম যুগের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হিসেবে মক্তবের ভূমিকা আলোচনা করো মুসলিম যুগের শিক্ষাব্যবস্থা প্রধানত পরিচালিত হত মক্তব ও মাদ্রাসা নামক দুটি প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে। মক্তব সম্পর্কে নিম্নলিখিতভাবে আলোচনা করা হল। মুসলিম যুগের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হিসেবে মক্তবের ভূমিকা ইসলামীয় ব্যবস্থায় প্রাথমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হল মক্তব। এই মক্তব শব্দটি এসেছে আরবি শব্দ কুতুব থেকে। এর অর্থ হল যেখানে লেখাপড়া শেখানো হয় (a … Read more

মধ্যযুগের ভারতে ইসলামিক শিক্ষার সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলি সংক্ষেপে আলোচনা করো

মধ্যযুগের ভারতে ইসলামিক শিক্ষার সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলি সংক্ষেপে আলোচনা করো

মধ্যযুগের ভারতে ইসলামিক শিক্ষার সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলি সংক্ষেপে আলোচনা করো অথবা, ইসলামীয় শিক্ষাব্যবস্থার বৈশিষ্ট্যগুলি উল্লেখ করো অথবা, ভারতবর্ষে মুসলিম শিক্ষার সাধারণ দিকগুলি আলোচনা করো অথবা, ভারতে মধ্যযুগীয় শিক্ষার পাঁচটি উল্লেখযোগ্য বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আলোচনা করো খ্রিস্টীয় দ্বাদশ শতকের শেষার্ধ ভারতবর্ষের ইতিহাসে মধ্যযুগের সূচনাকাল হিসেবে পরিগণিত হয়। প্রধানত ইসলাম ধর্মভিত্তিক শিক্ষাব্যবস্থা আলোচ্য কালপর্বে জনপ্রিয় হয়ে ওঠে। মুসলিম শাসকগোষ্ঠী … Read more

প্রাচীন যুগে ভারতীয় শিক্ষাব্যবস্থা প্রশ্ন ও উত্তর 2nd Semester Eleven WBCHSE

প্রাচীন যুগে ভারতীয় শিক্ষাব্যবস্থা প্রশ্ন ও উত্তর

প্রাচীন যুগে ভারতীয় শিক্ষাব্যবস্থা প্রশ্ন ও উত্তর ১। প্রাচীন ভারতীয় শিক্ষাব্যবস্থাকে কয় ভাগে ভাগ করা যায় ও কী কী, সংক্ষেপে আলোচনা করো। ২। প্রাচীন ভারতের শিক্ষা সম্পর্কে আলোচনা করো। ৩। বৈদিক পরবর্তী যুগ বা উপনিষদের যুগের শিক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো। ৪। সমাবর্তন বলতে কী বোঝো? বৈদিক শিক্ষাব্যবস্থার লক্ষ্যগুলি লেখো। ৫। বৈদিক শিক্ষাব্যবস্থার যে-কোনো দুটি অনুষ্ঠান ও … Read more

উদারনৈতিক ভক্তিবাদ, সুফিবাদ ও ধর্মসমন্বয় বলতে তে কী বোঝো

উদারনৈতিক ভক্তিবাদ, সুফিবাদ ও ধর্মসমন্বয় বলতে তে কী বোঝো

উদারনৈতিক ভক্তিবাদ, সুফিবাদ ও ধর্মসমন্বয় বলতে তে কী বোঝো ভক্তিবাদ ভক্তিবাদের মূল অর্থ ভগবানের প্রতি ভক্তের ভালোবাসা বা ভক্তি। (1) ভক্তিবাদের উত্থানের কারণ: অলভার ও নায়নার সাধকদের প্রচেষ্টা: দক্ষিণ ভারতে অলভার ও নায়নার সাধকরা খ্রিস্টীয় সপ্তম শতকের গোড়ায় ভক্তিবাদ প্রচার করেছিল। ফলে দক্ষিণ ভারতে ভক্তিবাদ জনপ্রিয় হয়ে উঠেছিল। ভক্তিবাদী সাধকদের আবির্ভাব : খ্রিস্টীয় ত্রয়োদশ-পঞ্চদশ শতকে … Read more

প্রাচীন সমাজে প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার উদ্ভব ও বিকাশের প্রক্রিয়া আলোচনা করো

প্রাচীন সমাজে প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার উদ্ভব ও বিকাশের প্রক্রিয়া আলোচনা করো

প্রাচীন সমাজে প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার উদ্ভব ও বিকাশের প্রক্রিয়া আলোচনা করো অথবা, মানবসভ্যতার বিবর্তন কীভাবে ভারতে প্রতিষ্ঠানিক শিক্ষালয়ে। বিকাশ লাভ করল- সে সম্পর্কে আলোচনা করো মানবসভ্যতার বিবর্তনে ভারতের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষালয় বিকাশ লাভ করল। সে সম্পর্কে শিক্ষার ইতিহাসকে কয়েকটি ভাগে ভাগ করা যায়, যথাক্রমে- প্রাচীন যুগ, মধ্যযুগ এবং আধুনিক যুগ। প্রাচীন যুগ  (1) বৈদিক যুগ: প্রাচীন বৈদিক … Read more

প্রাচীন ভারতের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার যে বৈশিষ্ট্যগুলি আধুনিক শিক্ষায় গ্রহণযোগ্য- সেগুলি আলোচনা করো

প্রাচীন ভারতের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার যে বৈশিষ্ট্যগুলি আধুনিক শিক্ষায় গ্রহণযোগ্য- সেগুলি আলোচনা করো

প্রাচীন ভারতের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার যে বৈশিষ্ট্যগুলি আধুনিক শিক্ষায় গ্রহণযোগ্য- সেগুলি আলোচনা করো প্রাচীন ভারতের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার বৈশিষ্ট্যাবলির আধুনিক শিক্ষায় গ্রহণযোগ্যতা (1) লক্ষ্য: প্রাচীন ভারতে শিক্ষার লক্ষ্য ছিল শিক্ষার্থীর সৎ চরিত্র গড়ে তোলা এবং শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্বের যথাযথ বিকাশসাধন ঘটানো। এই লক্ষ্যটি বর্তমান শিক্ষাক্ষেত্রেও বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষার্থীর চরিত্রগঠন এবং সর্বাঙ্গীণ বিকাশ ঘটানোই শিক্ষার চরম লক্ষ্য। (2) অবৈতনিক … Read more

বৌদ্ধ যুগের শিক্ষণ পদ্ধতি, শৃঙ্খলা, মূল্যায়ন ও বৌদ্ধ শিক্ষার প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে লেখো

বৌদ্ধ যুগের শিক্ষণ পদ্ধতি, শৃঙ্খলা, মূল্যায়ন ও বৌদ্ধ শিক্ষার প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে লেখো

বৌদ্ধ যুগের শিক্ষণ পদ্ধতি, শৃঙ্খলা, মূল্যায়ন ও বৌদ্ধ শিক্ষার প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে লেখো বৌদ্ধ যুগের শিক্ষণ পদ্ধতি ও শৃঙ্খলা (1) শিক্ষণ পদ্ধতি: (1) বৌদ্ধ যুগে শিক্ষণ পদ্ধতি ছিল মূলত মৌখিক। লিপির প্রচলন ছিল। বৌদ্ধ শাস্ত্রে এই লিপির ব্যবহার রয়েছে। (2) গুরুশিষ্যপরম্পরায় মুখে মুখে চলত সংঘজীবনের শিক্ষা সংঘের নিয়মকানুন, ধর্মীয় উপাখ্যান, বৌদ্ধধর্মের সারকথা ইত্যাদি। (3) সংঘে ভিক্ষুদের … Read more

বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থার তিনটি পর্যায় কী কী

বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থার তিনটি পর্যায় কী কী

বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থার তিনটি পর্যায় কী কী বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থার পর্যায়সমূহ বৌদ্ধ শিক্ষায় শিক্ষার্থীরা মঠ, বিহার-এর থেকে শিক্ষা গ্রহণ করতেন। এই শিক্ষায় তিনটি পর্যায় লক্ষিত হয় যথাক্রমে- প্রব্রজ্যা, শ্রমণ, উপসম্পদা। (1) প্রব্রজ্যা: বৌদ্ধ শাস্ত্র ‘বিনয়পিটক‘ থেকে জানা যায় প্রব্রজ্যা হল সেই প্রাথমিক অনুষ্ঠান যার মাধ্যমে কোনো ব্যক্তি সংঘজীবনে প্রবেশাধিকার লাভ করত। এটি হল প্রাথমিক শিক্ষা গ্রহণের অনুষ্ঠান। … Read more

বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থার লক্ষ্য ও পাঠক্রম সম্পর্কে লেখো

বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থার লক্ষ্য ও পাঠক্রম সম্পর্কে লেখো

বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থার লক্ষ্য ও পাঠক্রম সম্পর্কে লেখো শিক্ষার লক্ষ্য বৌদ্ধ শিক্ষার লক্ষ্যগুলি হল- (1) নির্বাণ লাভ: বৌদ্ধ শিক্ষার মুখ্য লক্ষ্য হল নির্বাণ লাভ। জীবনের সকল প্রকার বন্ধনের অবসান ঘটিয়ে স্থায়ীভাবে মুক্তি পাওয়ার উপায় হল নির্বাণ লাভ। তাই বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থায় নির্বাণ লাভের জন্য অষ্টাঙ্গিক মার্গের অনুশীলনের কথা বলা হয়েছে। (2) চারিত্রিক দৃঢ়তা সৃষ্টি: বৌদ্ধ শিক্ষার অন্যতম … Read more