শিক্ষাবিজ্ঞান

মধ্যযুগে মাদ্রাসা শিক্ষা সম্পর্কে একটি সংক্ষিপ্ত টীকা লেখো অথবা, মধ্যযুগের ইসলামি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হিসেবে মাদ্রাসার ভূমিকা আলোচনা করো। অথবা, মাদ্রাসা কাকে বলে? ইসলামীয় শিক্ষাব্যবস্থায় মাদ্রাসার ভূমিকা আলোচনা করো মুসলিম শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হিসেবে মাদ্রাসার ভূমিকা মধ্যযুগে ইসলামিক শিক্ষাব্যবস্থায় মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষার প্রতিষ্ঠান হিসেবে মাদ্রাসার ভূমিকা ছিল বিশেষ উল্লেখযোগ্য। মাদ্রাসা শব্দটি এসেছে আরবি শব্দ ‘dars’ থেকে যার অর্থ হল … Read more

ইসলামীয় শিক্ষায় প্রাথমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের নাম কী? মক্তবে পাঠক্রমে কী কী বিষয় অন্তর্ভুক্ত ছিল? মক্তবে শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং শিক্ষারম্ভ অনুষ্ঠান সম্পর্কে লেখো ইসলামীয় শিক্ষায় প্রাথমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের নাম হল মক্তব। মক্তব প্রাথমিক শিক্ষার দায়িত্ব গ্রহণ করত। মসজিদ বা মসজিদ সংলগ্ন কোনো গৃহে ‘মক্তব’ বসত। মক্তবে শিশুদের শিক্ষাদানের দায়িত্ব ছিল মৌলবির ওপর। রাষ্ট্র বা বিদ্যানুরাগী ধনী ব্যক্তি অথবা … Read more

ইসলামিক শিক্ষাব্যবস্থায় পরীক্ষা ব্যবস্থা ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা সম্বন্ধে ব্যাখ্যা কর পরীক্ষা ব্যবস্থা ইসলামিক শিক্ষাব্যবস্থায় আধুনিক যুগের ন্যায় পরীক্ষা পদ্ধতি প্রচলিত ছিল না। শিক্ষক যখন মনে করতেন, শিক্ষার্থীদের শিক্ষা সেই স্তরের জন্য সম্পূর্ণ হয়েছে, তখনই তিনি তাদের পরীক্ষা নিতেন এবং পরবর্তী স্তরের জন্য নির্বাচন করতেন। তা ছাড়া আলোচনা ও বিতর্কসভায় অংশগ্রহণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের মাঝে মাঝে যোগ্যতার … Read more

মাদ্রাসা কী? মাদ্রাসার পাঠক্রম ও শিক্ষাদান পদ্ধতি সম্পর্কে আলোচনা করো। মুসলিম যুগে উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থা বেশিমাত্রায় ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছিল কেন মাদ্রাসা মুসলিম শিক্ষাব্যবস্থায় মাদ্রাসা ছিল উচ্চশিক্ষার প্রতিষ্ঠান। অভিজাত মুসলিম সম্প্রদায় বা সম্রাট দ্বারা মাদ্রাসা পরিচালিত হত। মাদ্রাসাগুলি মসজিদ অথবা সমাধি সংলগ্ন অংশে গড়ে ওঠত। মাদ্রাসাগুলি বেশিরভাগ ছিল শহরে। দিল্লি, আগ্রা, ফতেপুর সিক্রি, জৌনপুর, শিয়ালকোট, এলাহাবাদ, গোয়ালিয়র, লাহোর, … Read more

মধ্যযুগে ভারতের নারীশিক্ষা কেমন ছিল, সে সম্পর্কে সংক্ষেপে লেখো মধ্যযুগে ভারতের নারীশিক্ষা (1) অন্দরমহলের শিক্ষা: মধ্যযুগে ধর্মীয় গোঁড়ামির কারণে নারীশিক্ষা বিশেষভাবে অবহেলিত হয়। পর্দাপ্রথার প্রচলন সাধারণ নারীসমাজের শিক্ষার অধিকারকে সংকুচিত করেছিল। তবে, রাজপরিবার, অভিজাত ও সম্ভ্রান্ত পরিবারের নারীরা অন্দরমহলেই শিক্ষাগ্রহণের সুযোগ পেত। অন্যদিকে হিন্দু উচ্চবংশীয় জমিদার ও অভিজাত পরিবারের মেয়েরাও গৃহেই পঠনপাঠনের সুবিধা পেত। (2) … Read more

মধ্যযুগে ইসলামীয় শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের কীভাবে মূল্যায়ন করা হত? মধ্যযুগের শিক্ষাকে ‘অন্ধকার যুগ’-এর শিক্ষা বলার কারণ কী ইসলামীয় শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন (1) পরীক্ষা ব্যবস্থায় অনুপস্থিতি ও ক্রমিক মূল্যায়ন: মধ্যযুগীয় শিক্ষাব্যবস্থায় অধুনা প্রচলিত পরীক্ষা পদ্ধতির প্রচলন ছিল না। শিক্ষক যখন মনে করতেন, শিক্ষার্থীদের শিক্ষা সেই স্তরের জন্য সম্পূর্ণ হয়েছে, তখনই তিনি তাদের পরীক্ষা নিতেন এবং পরবর্তী স্তরের … Read more

মুসলিম যুগের শিক্ষার অসুবিধাগুলি কী কী ছিল অথবা, ইসলামিক শিক্ষাব্যবস্থার সীমাবদ্ধতা বা ত্রুটিগুলি আলোচনা করো ইসলামিক শিক্ষাব্যবস্থার সীমাবদ্ধতা (1) ক্ষণস্থায়ী শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান: ইসলামিক শিক্ষাব্যবস্থায় দুটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান যথা- মক্তব ও মাদ্রাসাগুলি স্থাপন করতেন সাধারণত বিখ্যাত ফকির বা দরবেশগণ। তাঁদের উপরই থাকত এই প্রতিষ্ঠানগুলির দেখাশোনার দায়িত্ব। মৌলবিরাও সাধারণত এই প্রতিষ্ঠানগুলির প্রতিষ্ঠাতাদের থেকেই বেতন পেতেন। এ ছাড়া সরকারি … Read more

মধ্যযুগে হিন্দু শিক্ষা কেমন ছিল-সে সম্পর্কে সংক্ষেপে লেখো মধ্যযুগে হিন্দু শিক্ষাব্যবস্থা (1) শিক্ষার উদ্দেশ্য: মধ্যযুগের হিন্দুশিক্ষার প্রধান উদ্দেশ্য ছিল হিন্দু সংস্কৃতি ও ধর্মের ধারা বজায় রেখে হিন্দু শিশুদের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষাদান করা। (2) হিন্দু শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান: সাধারণভাবে হিন্দু শিক্ষা এসময় মুসলিম শাসকদের রাজকীয় আনুকূল্য ও পৃষ্ঠপোষকতা থেকে বঞ্চিত ছিল। তবুও ভারতের বিভিন্ন অঞ্চলে প্রাচীন … Read more

মধ্যযুগের হিন্দু শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো মধ্যযুগে হিন্দু শিক্ষাব্যবস্থার কতকগুলি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হল পাঠশালা, টোল, চতুষ্পাঠী প্রভৃতি। (1) পাঠশালা: হিন্দুদের প্রাথমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হিসেবে পাঠশালার ভূমিকা ছিল বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ।  উদ্দেশ্য: শিক্ষার্থীর নৈতিক চরিত্রের বিকাশসাধন, সুস্বাস্থ্য বজায় রাখা ও ধর্মপরায়ণ করে গড়ে তোলাই ছিল পাঠশালাগুলির শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য। শিক্ষার স্থান: পাঠশালাগুলি গ্রামের বিত্তবান ব্যক্তির বৈঠকখানায় বা পৃথক গৃহে … Read more

মধ্যযুগের শিক্ষাব্যবস্থায় কীভাবে গণসংস্কৃতির প্রসার ঘটে তা আলোচনা করো মধ্যযুগের শিক্ষাব্যবস্থায় গণসংস্কৃতির প্রসার (1) শিক্ষা সমন্বয়: মধ্যযুগের শিক্ষাব্যবস্থার বড়ো অবদান হল হিন্দু- মুসলিম সংস্কৃতির সমন্বয়। আকবর শিক্ষাক্ষেত্রে উভয় সংস্কৃতির মেলবন্ধন ঘটাতে চেয়েছিলেন। তাই তিনি মাদ্রাসায় হিন্দু শাস্ত্রাদি পাঠের ব্যবস্থা করেছিলেন। (2) গণতান্ত্রিক শিক্ষাব্যবস্থা: ইসলাম ধর্মের গণতান্ত্রিক শিক্ষাব্যবস্থা বর্ণভিত্তিক ভারতীয় হিন্দুসমাজের মনে ইতিবাচক প্রভাব ফেলেছিল। (3) … Read more